Der Hort der Stadt Leuna befindet sich in einer ruhigen, sicheren und idyllischen Lage.

In unserer näheren Umgebung verläuft der Saale-Radweg mit Anschluss an die Städte Bad Dürrenberg und Merseburg.
Wenige Minuten von unserem Hort entfernt befindet sich das Waldbad.

Schulbus, Straßenbahnlinie 5 Richtung Bad Dürrenberg und Halle. Hauptstraße ca. 5 min vom Hortgelände entfernt.

Terminübersicht für das 2. Schulhalbjahr 2017/2018

März 2018

April 2018

Mai und Juni

Offene Arbeit im Hort bedeutet für uns:

• Sich an den Bedürfnissen der Kinder zu orientieren, um die Lebens- und Erfahrungsmöglichkeiten der Kinder zu entwickeln und zu erweitern. Dabei spielen die Stärken einer jeden Erzieherin sowie die Rahmenbedingungen der Einrichtung eine entscheidende Rolle.
• Dennoch gibt es verbindliche Zeitstrukturen:
  dazu gehört zum einen die geregelte Hausaufgabenzeit in einer Stammgruppe mit festem Ansprechpartner für Kinder & Eltern,und zum anderen können die Kinder die Räume, Angebote, Spiele, Projekte/ Feriengestaltung und Bezugspersonen vor und nach der Hausaufgabenzeit frei wählen.
• Dies fordert vom Erzieherteam:
  • Kenntnis über die Besonderheiten eines jeden Kindes Verlässlichkeit untereinander, gegenseitige Unterstützung und Rücksichtnahme im Team
  • Tägliche Absprachen untereinander (Planungen ausarbeiten/auswerten, Beobachtungen- Dokumentation…)
  • Regelmäßige Dienstberatungen
  • Festlegen von Verantwortlichkeiten

Hintergrund

Der Hintergrund für unsere Profilierung war das Projekt "Mein Körper", dass wir von 2003 bis 2005 durchführten. Das Team musste sich nach Beendigung des Projektes, unter Berücksichtigung des Bildungsprogramm Sachsen- Anhalt SOWIE den Ergebnissen von Beobachtungen ein neues Profil erarbeiten. Unsere Beobachtungen brachten uns zu der Erkenntnis, dass unsere Hortkinder im Augenblick einen enormen Bewegungsdrang verspürten.

Zielsetzung

Zielsetzung unserer Profilierung ist es einen Ausgleich zur Schule zu schaffen, ausreichend Bewegungs- und Entspannungsangebote zur Verfügung zustellen.
Das Kennen lernen eines gesunden Lebensstiles verbunden mit dem Fördern der Wahrnehmung des eigenen Körpers. Des Weiteren wollen wir Freude und Interesse für die möglichen Freizeitangebote wecken.

Freizeitangebote

Unsere Freizeitangebote sind abwechslungsreich und vielfältig, so bieten wir z.B. Hortsport, Schwimmen, Yoga, Rückenschule, Meditation & Entspannung, Kindertanz, Wellness, Gesunde Ernährung, Natur, Kreativität & Experimente an.

Tagesablauf während der Schulzeit

06:00 - 07:30 Uhr

• Frühhort: spielen und sich auf den Tag vorbereiten

11:20 Uhr

• Anmelden im Hort bei Schulschluss nach der 4. Unterrichtsstunde
  Mittagessen & Spielen
• Kinder der Klassenstufe 3 & 4 können, selbständig, die Hausaufgaben im Maxizimmer beginnen

12:30 Uhr

• Anmelden im Hort bei Schulschluss nach der 5.Unterrichtsstunde
• Beginn der Hausaufgabenbetreuung der Klassen 1,
  im Klassenraum der Klasse 1b Ende: 14:00 Uhr
• Beginn der Hausaufgabenbetreuung der Klassen 2,
  im Klassenraum der Klasse 1a Ende: 14:00 Uhr

13:25 Uhr

• Anmelden im Hort bei Schulschluss nach der 6.Unterrichtsstunde
• Beginn des Vespers Ende 14:30 Uhr

14:00 Uhr

• Beginn der Hausaufgabenbetreuung der Klassenstufe 3 & 4 im Gestaltenraum, Ende 15:00 Uhr

14:30 Uhr - 15:15 Uhr

• Es besteht die Möglichkeit an den vielfältigen Freizeitangeboten teilzunehmen.

17:00 Uhr

• Schließen des Hortes

Tagesablauf während der Ferien

06:00 Uhr

• Öffnen des Hortes

08:00 Uhr

• Gemeinsames Frühstück

09:30 Uhr

• Eintreffen der Langschläfer

09:30 Uhr

• 2. Gesundes Obst- & Gemüse-Frühstück anschließend Angebote laut Ferienplan

11:45 Uhr

• Gemeinsames Mittagessen

14:00 Uhr

• Vesper

17:00 Uhr

• Schließen des Hortes

Die Teilnahme an den Freizeitangeboten basiert auf Freiwilligkeit. Sie werden ohne Leistungsdruck durchgeführt.

Gesunde Ernährung- Kochen, backen, selber essen

Bedeutung der gesunden Ernährung, positives Essverhalten entwickeln, Wertschätzung der Lebensmittel, Anregung der Sinne, Erwerb von Geschmackskompetenz, Anregung der Motorik, Erwerb von Sozialkompetenz.
2.Gesundes Frühstück in den Ferien

Hortsport-Bewegung ist ein Fröhlichmacher!

fördert die Persönlichkeitsentwicklung, Selbstbewusstsein, das Wohlbefinden, Herz-Kreislauf, Erfindungsreichtum, die geistige Entwicklung geschlechts- und altersspezifisch.

Yoga/ Meditation/Entspannung

dient der Regeneration des Körpers, neue Kraft wird geschöpft, Förderung von Ausdauer, Konzentration, innerer Ruhe, Ausgeglichenheit, Selbstvertrauen und Kraft, Abbau von Nervosität, Anspannung und Ängsten, Verwendung von Naturprodukten, dient dem Abbau von Anspannung und Aggressionen.

Kindertanz-Tanzen sorgt für gute Laune!

Förderung körperlicher Ausdrucksfähigkeit, Koordination, Rhythmus, Phantasie, Orientierungssinn; Abbau von Aggressionen, Lust auf Bewegung, Teamwork.

Rückenschule-Haltungsschäden vorbeugen!

Förderung von Sozialkompetenz, rückenspezifischer Kenntnisse, Koordination, Konzentration & Ausgeglichenheit, Stärkung des Selbstbewusstseins und Wohlbefinden, gezielte Übungen für die Rückenmuskulatur.

Schwimmhalle/Freibad- Im Wasser geht alles leichter- Spiel und Spaß für Wasserratten

nicht nur toben und planschen, positives Körpergefühl erfahren, positive Beeinflussung der Atemwege.

Kreativität-Stimmung, Wohlbefinden, Lebensfreude!

Anregen von Denken und Handeln, Förderung geistiger und seelischer Flexibilität, Förderung individueller Ideen und Akzeptanz verschiedener Sichtweisen, Neugier, Offenheit, Phantasie, Spaß, Harmonie, Freude.
Förderung von Grob- und Feinmotorik, Umgang mit Materialien, selbständiges Ausprobieren.

Experimentieren-Der ,,Königsweg’’der kindlichen Neugier ist das Experiment!

Experimentieren ist ein Abenteuer!
Wecken von Neugier, Wissensdurst; sich ausprobieren, sammeln, pflegen, unterscheiden, vergleichen und dokumentieren Förderung von Lust an Erkenntnissen und Allgemeinwissen.

Natur- Löwenzahn, Gänseblümchen & Co.

Kräuter und Wiesenblumen in unserer Umgebung- Verwendung für hauseigenen Tee, Salze, Öle, Zucker, Duftkissen, Brotaufstriche.
Anbau von Kräutern und Gemüse, Herstellung und Bewirtschaftung des Kräuterbeetes.

Blitzlichter- Kinder am Drücker

Umgang mit der Kamera, Umgang mit dem PC, Erstellen von Fotoshows, Dokumentation

Ich bin stark- und DU?

Abbau von Aggression, Sozialkompetenz, Kommunikation, Innere Ruhe finden, Persönlichkeitsbewusstsein hinterfragen und stärken, Stopp- Signale senden und empfangen lernen.

ABC- Club

Jeweils 8- 10 Schnuppervormittage der drei Leunaer Kindergärten, im letzten Jahr vor der Einschulung, im Hort und in der Grundschule:

• Kennen lernen der Horterzieher und Lehrer
• Kennen lernen der Angebote im Hort
• Kennen lernen der Räumlichkeiten in Hort und Schule

Feriengestaltung

• Für Kinder Möglichkeiten schaffen sich mit Freunden zu treffen.
• Schaffung eines abwechslungsreichen Ferienprogramms, das nicht nur an unser Profil gekoppelt ist.
• Kinder bringen ihre Wünsche ein.
• Tagesfahrten: Zoos, EuroEddy, Sommerrodelbahn…
• Waldvormittage
• Polizei, Zahnarzt, Museen, Merseburger Dom….

Das Anfertigen von Hausaufgaben ist ein Bestandteil unserer Hortarbeit.

"Schulkindern soll auf Wunsch der Eltern sachkundige Hilfe zur Erledigung der Hausaufgaben angeboten werden."
- KiFöG § 5 (4). 2013 -

"[ … ] Ein hohes Maß an eigenständigen Entscheidungen trägt diesem Bedürfnis und ihrem Recht auf Selbstbestimmung und Beteiligung Rechnung und kann von Kind zu Kind und von Tag zu Tag verschieden sein. So kann die eigene Entscheidung, ob, wann und wo Hausaufgaben gemacht werden und in wessen Beisein, nicht nur Selbstwirksamkeitserfahrungen ermöglichen, sondern direkt zur körperlichen und seelischen Zufriedenheit beitragen. […]"
- 2014. S. 47 -

Grundlage zur Erledigung der Hausaufgaben

laut Erlass des Kultusministeriums vom 14.03.2005-3-83201:

Schuljahr/Klassenstufe (Orientierungsrahmen für den Zeitaufwand)
1 - bis zu 30 Minuten
2 - bis zu 30 Minuten
3 - bis zu 60 Minuten
4 - bis zu 60 Minuten

Zeiten zur Hausaufgabenerledigung:

Schuljahr/Klassenstufe (Orientierungsrahmen für Hausaufgabenzeiten)
1 - 11:20 Uhr bis 14:00 Uhr
2 - 11:20 Uhr bis 14:00 Uhr
3 - 11:20 Uhr bis 13:25 Uhr und 14:00 Uhr bis 15:00 Uhr
4 - 11:20 Uhr bis 13:25 Uhr und 14:00 Uhr bis 15:00 Uhr

Grundsätzlich gilt im Hort der Jahn Grundschule

1. Jedes Kind erhält die Möglichkeit die Hausaufgaben zusammen mit einer pädagogischen Fachkraft durchzuführen.
2. Die Wünsche der Eltern werden berücksichtig, wobei das individuelle Interesse des Kindes im Vordergrund steht.
3. Fehler gehören dazu, Kinder und Eltern lernen den gewinnbringenden Umgang mit Fehlern.
4. Aufgabe des Hortes ist es nicht, die Pflicht bzw. die Verantwortung der Eltern hinsichtlich Hausaufgabenerledigung gänzlich zu übernehmen. Hier agiert der Hort unterstützend.
5. Der Hort stellt keinerlei Nachhilfefunktion für die Kinder dar, dies obliegt den Eltern.
6. Werden Hausaufgaben nicht im zeitlichen Rahmen geschafft, so obliegt die Beendigung den Eltern.
7. Die Erzieherin: hilft durch persönliche Hinweise kontrolliert (nach Möglichkeit) unterschreibt mit grünem Stift, hierzu nutzt sie neben dem Namenskürzel weitere folgende Abkürzungen:
   
   • m.H. - Mit Hilfe, es gab Schwierigkeiten, keine selbständige Arbeit
   • s. - Selbständig gearbeitet, Eltern sollten trotz allem kontrollieren i.O. Alles richtig/ selbständig gearbeitet
8. Die Kinder werden an das selbständige, eigenverantwortliche Arbeiten herangeführt.
9. Im Hort werden generell alle schriftlichen Aufgaben erledigt. Berichtigungen bei schlechten Noten, Schneiden und kleben, Lesen, Gedichte etc. werden zu Hause angefertigt.
10. Freitags und der letzte Schultag vor Ferien oder freien Tagen sowie bei hitzefrei werden im Hort keine Hausaufgaben durchgeführt.
    Besteht Teilnahme an Sport- und Schul- AG‘s während der Hausaufgabenzeit, dann gilt:
    
    • Hausaufgaben werden zu Hause erledigt.

Zusammenarbeit Hort- Schule

Die hausaufgabenbegleitende Erzieherin hat generell die Möglichkeit, dem Lehrer, bei Bedarf, auf große Schwierigkeiten hinsichtlich der Aufgabestellungen und Aufgabenbewältigung Hinweise zugeben. Generell dient dazu Punkt 7.
Die Hortkinder und - erzieher nutzen zur Hausaufgabenerledigung die Räumlichkeiten der Schule (ab 12:30 Uhr) und des Hortes.

An folgenden Wettbewerben haben wir teilgenommen

2007: Lidl- Fitness- Cup
2009: Lidl- Fitness-Cup
2009: Deutscher Präventionspreis- Gesund Aufwachsen (BZgA)
2009: Frühstückszeit= Lesezeit(Stiftung Lesen)
2009: O.K. statt K.O.
2009: 100Trimmy-Kindergärten für Deutschland
2009: Sei ein Futurist
2010: 150Trimmy-Kindergärten für Deutschland
2010: Frühstückszeit= Lesezeit(Stiftung Lesen)
2012: Bewerbung zur Pedalomeisterschaft
2013: Kita Vital Wettbewerb Frische Luft- frische Ideen
2012 / 13: Osterhasenprojekt bei Höffner Leuna OT Güntherdorf

Ein Auszug der Projekte, die wir bereits durchgeführt haben

• jährliche Schnupperwoche für unsere Erstklässler
• Eltern - Mitmach - Woche
• Weihnachtstheater mit Eltern für Kinder
• Weihnachtstheater mit Kindern für Eltern
• Oma- Oma –Enkel –Nachmittag
• Vater-/ Muttertag
• Familien- Spaß- Sportfeste

2003-2005: Mein Körper
2008: Mittelalter- Projekt
2009: Holunder-Projekt
2011: Weihnachtsprojekt; andere Länder - andere Sitten
2011 / 2012: Nutrikids - Projekt
2013: Insektenprojekt das große Krabbeln - Medienprojekt: Trickfilm erstellen
2012 / 2013: Projekt Stadtdetektive
2013: Helfer auf vier Pfoten

2014: Kita Vital Wettbewerb Frische Luft- frische Ideen

Zertifizierung als "Gesundheitsfördernde Kindereinrichtung" 2009, 2012 und 2015

Dieses Zertifikat stellt für unser Horterzieherteam eine Anerkennung für unser pädagogisches Arbeiten dar. Wir sind somit 2009 als erster Hort Sachsen- Anhalts sowie als 40. Kindereinrichtung zertifiziert wurden.

Bis zur Zertifikatübergabe war es ein langer Weg. Hintergrund war das Interesse des Teams unsere Hortarbeit durch ein Prädikat zu unterstreichen und somit auch unsere qualitativ gute Arbeit bescheinigen zu lassen.
Lange haben wir nach einer Möglichkeit gesucht unsere pädagogische Arbeit bewerten zu lassen.
Der entscheidende Hinweis sowie der erste Kontakt kam bei der 1. Netzwerkkonferenz Gesunde Kitas- Starke Kinder 2008 in Halle zu stande.
Es folgten erste Telefonate mit dem Servicebüro Gesundheitsfördernde Kita Landesvereinigung für Gesundheit Sachsen- Anhalt e.V..
Jedoch stellte sich zuerst einmal die Frage der Zuordnung unserer Einrichtung:
Audit Gesunde Schule oder Audit Gesunde Kita. Nach KiFöG § 4 konnten wir dann zu den "Tageseinrichtungen für Kinder" gezählt werden.
Im Oktober 2008 wurden 2 Erzieherinnen als Auditor / Qualitätsbeauftragte in der Geschäftsstelle der LVG geschult, um anschließend im Team die streng vorgegebene Selbsteinschätzung durchzuführen sowie einen Qualitätsbericht zu schreiben.
Mit Beginn des Jahres 2009 ging es auf Sponsorensuche für die Zertifizierungsgebühr.
Im Mai 2009 war es dann soweit: die Fremdbewertung durch die LVG sowie einer Auditorin einer bereits zertifizierten Kita und einem Mitglied des Elternhortrates erfolgte.
Am 19. Juni fand im Rahmen unseres Familiensportfestes die Zertifikatübergabe statt.
Das Zertifikat hat eine Gültigkeitsdauer von 3 Jahren.
Auf diesen Erfolg sind unsere Kinder, Eltern und Erzieher besonders stolz!

Rezertifizierung als "Gesundheitsfördernde Kindereinrichtung" 2012

2012 lief die Gültigkeit unseren ersten erlangten Zertifikats aus, es war für unser Erzieherteam keine Frage: Wir stellen uns der Rezertifizierung!
Im Vorfeld musste auch dieses Mal ein Qualitätsbericht geschrieben werden sowie der Kriterienkatalog zum Audit Gesund Kita vom Erzieherteam
eingeschätzt werden.
Auch in diesem Jahr gelang es uns Sponsoren, aus verschiedenen Bereichen, zur Finanzierung des Projektes zu finden. Wir möchten uns noch einmal für die großzügige Unterstützung recht herzlich bedanken.
Bis zur nächsten Rezertifizierung 2015, möchten wir an unserer Profilierung festhalten, weiterentwickeln und das Thema Inklusion umsetzen, Impulse aufnehmen und uns fortbilden.

Zu unseren Kooperationspartnern zählen:

• das Lehrerteam der Fr.- Ludwig- Jahn Grundschule
• die Leunaer Kindergärten:
  
  • "Zwergenhügel"
  • "Am Sonnenplatz"
  • "Krümelkiste" OT Spergau

Unterstützt werden wir ebenfalls von:

• Bkk Novitas Leuna
• Rewe Hetzer Leuna

Sowie viele ansässige Firmen, die uns u.a. auch bei der Zertifizierung ,,Gesunde Kita’’ unterstützten.

Beispieltext